О программе
Если вы готовы впервые создать свою модель или «оживить» действующую программу, у вас уже есть чистый лист бумаги, но вы не знаете с чего начать – приглашаем на обучение по программе «Метод».
Определяйте свой уровень сложности, выбирайте модель для сборки и начинайте проектирование образовательной программы без напряжения и стресса в нужном потоке.
Программа «Метод» состоит из трех блоков, каждый из которых автономен и самодостаточен, но при этом логически и содержательно связан с другими. Возможно прохождение как одного из блоков, так и последовательное освоение всей программы.
Определяйте свой уровень сложности, выбирайте модель для сборки и начинайте проектирование образовательной программы без напряжения и стресса в нужном потоке.
Программа «Метод» состоит из трех блоков, каждый из которых автономен и самодостаточен, но при этом логически и содержательно связан с другими. Возможно прохождение как одного из блоков, так и последовательное освоение всей программы.
Введение в тему. Теории обучения - в помощь в принятии методических решений. Демонстрация палитры методических инструментов. Разбор 7 авторских практик в проектировании: модель методического мастерства, технология CRAFT/ED, дизайн-мышление, бинго-слоганина, кинологика и коллекция приемов диагностики и фасилитации. Интересные кейсы, нестандартные приемы и вдохновляющие примеры.
1 блок
Широкая палитра возможностей
Для кого
● педагогам и методистам образовательных организаций;
● Методисты и Администрация ОУ
● Дополнительное образование
● Лидеры образовательных инициатив
● Родительская общественность
● Семейные классы
● Студенты педагогических специальностей
● Методисты и Администрация ОУ
● Дополнительное образование
● Лидеры образовательных инициатив
● Родительская общественность
● Семейные классы
● Студенты педагогических специальностей
Результат
Форма работы
● Осведомленность
● Знакомство
● Знакомство
Экспертное выступление.
Опросники аудитории: риторика - вопрос бессмысленности.
Особенности организации деятельности: активное слушание, общение в чате, вопросы-заранее мастер-группы.
Опросники аудитории: риторика - вопрос бессмысленности.
Особенности организации деятельности: активное слушание, общение в чате, вопросы-заранее мастер-группы.
Спикеры
Стоимость: 5 000 руб.
Введение в тему. Осмысление существующего положения дел и состояния вопроса. Обнаружение собственных дефицитов, ограничений, затруднений и актуализация личных и профессиональных задач.Знакомство с подходами и возможными способами разрешения сложных и трудных вопросов в проектировании программы. Демонстрация широкой палитры приемов. Представление опыта ярких, харизматичных спикеров-практиков.
1 блок
«Сложные сложности»
ПОКАЗАТЬ БОЛЬШЕ
Активное вовлечение в общение, нетворкинг, расширение круга профессиональных контактов. Используемые в модуле приемы рефлексии — новый взгляд на самого себя, как профессионала, поиск и нахождение личностных ресурсов для реализации сложных методических задач. Главный результат участия в модуле — не только ознакомление с лучшими практическими подходами и приемами, свежий взгляд на проблему, понимание возможных векторов развития, но и — воодушевление, побуждающее к действию.
Для кого
● Педагоги ОУ Репетиторы
● Методисты и Администрация ОУ
● Дополнительное образование
● Лидеры образовательных инициатив
● Родительская общественность
● Семейные классы
● Студенты педагогических специальностей
● Методисты и Администрация ОУ
● Дополнительное образование
● Лидеры образовательных инициатив
● Родительская общественность
● Семейные классы
● Студенты педагогических специальностей
Результат
Форма работы
● Осведомленность
● Знакомство
● Знакомство
Экспертное выступление.
Опросники аудитории: риторика - вопрос бессмысленности.
Особенности организации деятельности: активное слушание, общение в чате, вопросы-заранее мастер-группы.
Опросники аудитории: риторика - вопрос бессмысленности.
Особенности организации деятельности: активное слушание, общение в чате, вопросы-заранее мастер-группы.
Спикеры
Введение в тему. Осмысление существующего положения дел и состояния вопроса. Обнаружение собственных дефицитов, ограничений, затруднений и актуализация личных и профессиональных задач.Знакомство с подходами и возможными способами разрешения сложных и трудных вопросов в проектировании программы. Демонстрация широкой палитры приемов. Представление опыта ярких, харизматичных спикеров-практиков.
Активное вовлечение в общение, нетворкинг, расширение круга профессиональных контактов. Используемые в модуле приемы рефлексии — новый взгляд на самого себя, как профессионала, поиск и нахождение личностных ресурсов для реализации сложных методических задач. Главный результат участия в модуле — не только ознакомление с лучшими практическими подходами и приемами, свежий взгляд на проблему, понимание возможных векторов развития, но и — воодушевление, побуждающее к действию.
Активное вовлечение в общение, нетворкинг, расширение круга профессиональных контактов. Используемые в модуле приемы рефлексии — новый взгляд на самого себя, как профессионала, поиск и нахождение личностных ресурсов для реализации сложных методических задач. Главный результат участия в модуле — не только ознакомление с лучшими практическими подходами и приемами, свежий взгляд на проблему, понимание возможных векторов развития, но и — воодушевление, побуждающее к действию.
2 блок
«Гармоничное построение»
Для кого
● Педагоги
● Авторы
● Репетиторы
● Методисты
● Руководители и методисты
развивающий центров
● Педагогические колледжи и вузы
(повышение квалификации)
● Студенты
● Администрация муниципальных
органов УО
● Авторы
● Репетиторы
● Методисты
● Руководители и методисты
развивающий центров
● Педагогические колледжи и вузы
(повышение квалификации)
● Студенты
● Администрация муниципальных
органов УО
Результат
Форма работы
● Освоение на практике
● Опыт проектирования программы
● Опыт проектирования программы
Групповая работа – группа работает над общим проектом под руководством Наставника&
Соревновательность, командность, взаимоопыление конкурентность.
Супервизия и интервизия. Представление и презентация результатов. Обратная связь на практический опыт.
Экспертная оценка
Демосессии
Соревновательность, командность, взаимоопыление конкурентность.
Супервизия и интервизия. Представление и презентация результатов. Обратная связь на практический опыт.
Экспертная оценка
Демосессии
Спикеры
Стоимость: 15 000 руб.
Введение в тему. Осмысление существующего положения дел и состояния вопроса. Обнаружение собственных дефицитов, ограничений, затруднений и актуализация личных и профессиональных задач.Знакомство с подходами и возможными способами разрешения сложных и трудных вопросов в проектировании программы. Демонстрация широкой палитры приемов. Представление опыта ярких, харизматичных спикеров-практиков.
2 блок
«Гармоничное построение»
ПОКАЗАТЬ БОЛЬШЕ
Активное вовлечение в общение, нетворкинг, расширение круга профессиональных контактов. Используемые в модуле приемы рефлексии — новый взгляд на самого себя, как профессионала, поиск и нахождение личностных ресурсов для реализации сложных методических задач. Главный результат участия в модуле — не только ознакомление с лучшими практическими подходами и приемами, свежий взгляд на проблему, понимание возможных векторов развития, но и — воодушевление, побуждающее к действию.
Для кого
Результат
Форма работы
● Освоение на практике
● Опыт проектирования программы
● Опыт проектирования программы
Экспертное выступление.
Опросники аудитории: риторика - вопрос бессмысленности.
Особенности организации деятельности: активное слушание, общение в чате, вопросы-заранее мастер-группы.
Опросники аудитории: риторика - вопрос бессмысленности.
Особенности организации деятельности: активное слушание, общение в чате, вопросы-заранее мастер-группы.
Спикеры
● Педагоги
● Авторы
● Репетиторы
● Методисты
● Руководители и методисты
развивающий центров
● Педагогические колледжи и вузы
(повышение квалификации)
● Студенты
● Администрация муниципальных
органов УО
● Авторы
● Репетиторы
● Методисты
● Руководители и методисты
развивающий центров
● Педагогические колледжи и вузы
(повышение квалификации)
● Студенты
● Администрация муниципальных
органов УО
Введение в тему. Осмысление существующего положения дел и состояния вопроса. Обнаружение собственных дефицитов, ограничений, затруднений и актуализация личных и профессиональных задач.Знакомство с подходами и возможными способами разрешения сложных и трудных вопросов в проектировании программы. Демонстрация широкой палитры приемов. Представление опыта ярких, харизматичных спикеров-практиков.
Активное вовлечение в общение, нетворкинг, расширение круга профессиональных контактов. Используемые в модуле приемы рефлексии — новый взгляд на самого себя, как профессионала, поиск и нахождение личностных ресурсов для реализации сложных методических задач. Главный результат участия в модуле — не только ознакомление с лучшими практическими подходами и приемами, свежий взгляд на проблему, понимание возможных векторов развития, но и — воодушевление, побуждающее к действию.
Активное вовлечение в общение, нетворкинг, расширение круга профессиональных контактов. Используемые в модуле приемы рефлексии — новый взгляд на самого себя, как профессионала, поиск и нахождение личностных ресурсов для реализации сложных методических задач. Главный результат участия в модуле — не только ознакомление с лучшими практическими подходами и приемами, свежий взгляд на проблему, понимание возможных векторов развития, но и — воодушевление, побуждающее к действию.
3 блок
«Элегантные решения»
Для кого
● АСОУ ИРО ЦНППМ
● Руководители образовательных проектов
● Руководители и методисты развивающих центров
● Методисты основного образования
● Повышения квалификации
● Руководители образовательных проектов
● Руководители и методисты развивающих центров
● Методисты основного образования
● Повышения квалификации
Результат
Форма работы
● Готовая программа
● Презентация и портфолио программы и автора
● Презентация и портфолио программы и автора
Индивидуальный «пошив» - делаете свою программу + обучение на практике под руководством команды Мастеров.
Индивидуальные сессии под руководством куратора (индивидуальный подбор эксперта, в соответствии со спецификой, уровнем сложности и объемом задачи). Умение формулировать ТЗ специалистам. Продвижение (статьи, выступления, открытые вебинары и пр.)
Индивидуальные сессии под руководством куратора (индивидуальный подбор эксперта, в соответствии со спецификой, уровнем сложности и объемом задачи). Умение формулировать ТЗ специалистам. Продвижение (статьи, выступления, открытые вебинары и пр.)
Спикеры
Стоимость: 70 000 руб.
Введение в тему. Осмысление существующего положения дел и состояния вопроса. Обнаружение собственных дефицитов, ограничений, затруднений и актуализация личных и профессиональных задач.Знакомство с подходами и возможными способами разрешения сложных и трудных вопросов в проектировании программы. Демонстрация широкой палитры приемов. Представление опыта ярких, харизматичных спикеров-практиков.
3 блок
«Элегантные решения»
ПОКАЗАТЬ БОЛЬШЕ
Активное вовлечение в общение, нетворкинг, расширение круга профессиональных контактов. Используемые в модуле приемы рефлексии — новый взгляд на самого себя, как профессионала, поиск и нахождение личностных ресурсов для реализации сложных методических задач. Главный результат участия в модуле — не только ознакомление с лучшими практическими подходами и приемами, свежий взгляд на проблему, понимание возможных векторов развития, но и — воодушевление, побуждающее к действию.
Для кого
Результат
Форма работы
● Готовая программа
● Презентация и портфолио программы и автора
● Презентация и портфолио программы и автора
Экспертное выступление.
Опросники аудитории: риторика - вопрос бессмысленности.
Особенности организации деятельности: активное слушание, общение в чате, вопросы-заранее мастер-группы.
Опросники аудитории: риторика - вопрос бессмысленности.
Особенности организации деятельности: активное слушание, общение в чате, вопросы-заранее мастер-группы.
Спикеры
● АСОУ ИРО ЦНППМ
● Руководители образовательных проектов
● Руководители и методисты развивающих центров
● Методисты основного образования
● Повышения квалификации
● Руководители образовательных проектов
● Руководители и методисты развивающих центров
● Методисты основного образования
● Повышения квалификации
Хотите убедиться, что это для вас?
Небольшой тест покажет ваш тип лидерства и соответствующие ему особенности программы “Директорская”.
Задайте вопрос директору программы
НАТАЛЬЯ ДАВЫДОВА
Директор программы
Задайте вопрос директору программы
НАТАЛЬЯ ДАВЫДОВА
Директор программы